entonces, dos cosas:
-ya pueden inscribirse en nuestra aula virtual. Para ello ingresan a la web del profesorado: www.ifd6006.com.ar Allí van a "Sección alumnos", que está en el lateral izquierdo. Hacen clic sobre mi nombre y se abrirá el formulario para que completen sus datos. Tienen tiempo hasta el lunes 10 de junio a las 22:00. No se olviden, van a ver qué fácil es mandar prácticos desde allí.
- Bien, y ahora... VAMOS A DEBATIR!!!! Presten atención a:
- La idea no es que entren, publiquen respondiendo las consignas y salgan.
- La idea es que lean lo que han escrito sus compañeros e interactúen con ellos.
- No vale escribir: “estoy de acuerdo con vos” y no decir nada más. Deberán explicar por qué motivos acuerdan o desacuerdan.
- No vale enojarse si alguien no está de acuerdo con lo que dijeron. La idea es compartir y respetar opiniones ajenas.
- Cuiden la redacción y la ortografía así nos podemos entender bien.
- Para participar deberán tener leído el texto sobre los nativos y los inmigrantes digitales de Cassany y Ayala que tienen enlazado en esta blog.
La duración de este debate será de una semana, desde ahora hasta el jueves 13 de junio. Todos deben participar. Van las preguntas que nos pueden orientar, aunque los que quieran pueden traer al Foro otras temáticas que plantean los autores…
- ¿Te indentificás como nativo o como inmigrante digital? ¿Cuáles de las acciones mencionadas por los autores en las págs. 55 y 56 te suenan conocidas y te resultan propias?
- Observá a tus hijos, alumnos, o a chicos que tengas cerca… ¿cuáles de las características que mencionan los autores en el cuadro de la pág. 56 resultan más evidentes? Mencioná ejemplos.
- ¿Te cuesta la lectura hipertextual e hipermodal? ¿Por qué? ¿Te resulta atractivo este tipo de lectura?
- ¿Por qué razones los autores critican las ideas de Prensky? ¿Qué opinás al respecto?
- ¿Qué idea/s de las que mencionan los autores para aplicar en la escuela te parece aplicable? ¿Por qué?
Los espero!!!
Prof. Magdalena
